O que faz um Instrutor de Aprendizagem Industrial

Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Aprendizagem Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Tomar parte na organização do currículo escolar;
  • Propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • Organizar exposições de produtos;
  • Avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • Analisar as avaliações;
  • Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • Investigar diferentes recursos didáticos;
  • Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • Programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • Demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • Demonstrar capacidade de organização;
  • Selecionar material pedagógico;
  • Sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • Estabelecer referenciais de avaliação;
  • Preparar material didático;
  • Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • Orientar os alunos;
  • Expressar-se com clareza;
  • Criar situações operacionais de atividades;
  • Identificar novas fontes para atualização;
  • Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • Demonstrar perseverança;
  • Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • Comprovar certificação das competências;
  • Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • Adequar material pedagógico;
  • Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • Demonstrar capacidade de avaliação;
  • Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • Revisar material pedagógico;
  • Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • Dialogar com os outros professores;
  • Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • Participar de campanhas educativas;
  • Executar a manutenção preventiva;
  • Fixar metas educacionais para a escola;
  • Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • Promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • Estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • Fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • Criar situações de trabalho em equipe;
  • Divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • Demonstrar liderança;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • Sistematizar as normas técnicas;
  • Processar materiais para a utilização em ensino;
  • Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
  • Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • Sistematizar a legislação na sua área;
  • Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • Preencher planilhas de custo;
  • Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • Controlar o estoque de peças de reposição;
  • Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • Conferir a execução da manutenção;
  • Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • Agir eticamente na profissão;
  • Consultar manual do equipamento para manutenção;
  • Auto avaliar-se;
  • Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • Prestar assessoria técnica à comunidade;
  • Criar relacionamentos de confiabilidade;
  • Dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • Dialogar com os alunos;
  • Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • Sistematizar a produção científica da área;
  • Integrar-se em eventos da área;
  • Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • Preparar recursos audiovisuais;
  • Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • Sistematizar os termos técnicos da área;
  • Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • Elaborar os planos de aula;
  • Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • Limpar os equipamentos;
  • Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • Demonstrar criatividade;
  • Comprovar experiência na área específica;
  • Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • Demonstrar tolerância e paciência;
  • Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • Simular situações atuais de trabalho;
  • Negociar projetos e cursos;
  • Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • Tomar providências em casos de emergência;
  • Definir metodologias e técnicas de ensino;
  • Preencher diários de classe ou similares;
  • Dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • Promover intercâmbios institucionais;
  • Registrar controles de estoque;
  • Participar de ações institucionais com objetivo social;

Onde o Instrutor de Aprendizagem Industrial pode trabalhar

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Como trabalhar de Instrutor de Aprendizagem Industrial

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem Industrial

O Instrutor de Aprendizagem Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Aprendizagem Industrial).

Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Aprendizagem Industrial

O Instrutor de Aprendizagem Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.

Categoria Profissional: