O que faz um Instrutor de Treinamento Agropecuário

Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Treinamento Agropecuário planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Consultar manual do equipamento para manutenção;
  • Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • Comprovar certificação das competências;
  • Dialogar com os alunos;
  • Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • Revisar material pedagógico;
  • Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • Processar materiais para a utilização em ensino;
  • Demonstrar liderança;
  • Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • Promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • Negociar projetos e cursos;
  • Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • Registrar controles de estoque;
  • Sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • Conferir a execução da manutenção;
  • Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • Investigar diferentes recursos didáticos;
  • Expressar-se com clareza;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • Promover intercâmbios institucionais;
  • Adequar material pedagógico;
  • Participar de campanhas educativas;
  • Demonstrar perseverança;
  • Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • Criar relacionamentos de confiabilidade;
  • Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • Avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • Sistematizar as normas técnicas;
  • Analisar as avaliações;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • Tomar parte na organização do currículo escolar;
  • Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • Elaborar os planos de aula;
  • Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • Dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • Fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • Controlar o estoque de peças de reposição;
  • Preparar recursos audiovisuais;
  • Orientar os alunos;
  • Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • Dialogar com os outros professores;
  • Demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • Estabelecer referenciais de avaliação;
  • Auto avaliar-se;
  • Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • Sistematizar os termos técnicos da área;
  • Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • Organizar exposições de produtos;
  • Executar a manutenção preventiva;
  • Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • Demonstrar tolerância e paciência;
  • Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • Tomar providências em casos de emergência;
  • Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • Sistematizar a legislação na sua área;
  • Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • Demonstrar capacidade de avaliação;
  • Comprovar experiência na área específica;
  • Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • Prestar assessoria técnica à comunidade;
  • Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • Agir eticamente na profissão;
  • Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • Limpar os equipamentos;
  • Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Participar de ações institucionais com objetivo social;
  • Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • Sistematizar a produção científica da área;
  • Integrar-se em eventos da área;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • Identificar novas fontes para atualização;
  • Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • Dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • Demonstrar criatividade;
  • Divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • Preencher planilhas de custo;
  • Criar situações de trabalho em equipe;
  • Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • Demonstrar capacidade de organização;
  • Preencher diários de classe ou similares;

Onde o Instrutor de Treinamento Agropecuário pode trabalhar

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Como trabalhar de Instrutor de Treinamento Agropecuário

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Quanto ganha um Instrutor de Treinamento Agropecuário

O Instrutor de Treinamento Agropecuário tem um salário inicial de R$ 1.233,49 podendo chegar a R$ 3.720,63 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.800,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.061,18 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Treinamento Agropecuário).

Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Treinamento Agropecuário

O Instrutor de Treinamento Agropecuário trabalha em média 43 horas por semana (215 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.

Categoria Profissional: