O que faz um Instrutor de Treinamento Comercial

Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Treinamento Comercial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Demonstrar liderança;
  • Promover intercâmbios institucionais;
  • Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • Sistematizar a legislação na sua área;
  • Demonstrar capacidade de organização;
  • Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • Preencher diários de classe ou similares;
  • Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Executar a manutenção preventiva;
  • Orientar os alunos;
  • Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • Expressar-se com clareza;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • Tomar providências em casos de emergência;
  • Fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • Preparar material didático;
  • Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • Promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • Sistematizar os termos técnicos da área;
  • Demonstrar tolerância e paciência;
  • Estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • Preencher planilhas de custo;
  • Tomar parte na organização do currículo escolar;
  • Propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • Participar de ações institucionais com objetivo social;
  • Fixar metas educacionais para a escola;
  • Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • Comprovar experiência na área específica;
  • Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • Auto avaliar-se;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
  • Sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • Selecionar material pedagógico;
  • Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • Simular situações atuais de trabalho;
  • Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • Negociar projetos e cursos;
  • Controlar o estoque de peças de reposição;
  • Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • Sistematizar as normas técnicas;
  • Criar situações de trabalho em equipe;
  • Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • Sistematizar a produção científica da área;
  • Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • Registrar controles de estoque;
  • Comprovar certificação das competências;
  • Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • Programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • Avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • Estabelecer referenciais de avaliação;
  • Integrar-se em eventos da área;
  • Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • Prestar assessoria técnica à comunidade;
  • Investigar diferentes recursos didáticos;
  • Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • Organizar exposições de produtos;
  • Limpar os equipamentos;
  • Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • Demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • Analisar as avaliações;
  • Conferir a execução da manutenção;
  • Participar de campanhas educativas;
  • Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • Identificar novas fontes para atualização;
  • Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • Dialogar com os alunos;
  • Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • Preparar recursos audiovisuais;
  • Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • Adequar material pedagógico;
  • Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • Criar situações operacionais de atividades;
  • Dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • Dialogar com os outros professores;
  • Criar relacionamentos de confiabilidade;
  • Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • Demonstrar perseverança;
  • Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • Processar materiais para a utilização em ensino;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • Definir metodologias e técnicas de ensino;
  • Elaborar os planos de aula;
  • Revisar material pedagógico;
  • Divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • Agir eticamente na profissão;
  • Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • Consultar manual do equipamento para manutenção;
  • Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • Demonstrar criatividade;
  • Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • Demonstrar capacidade de avaliação;
  • Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

Onde o Instrutor de Treinamento Comercial pode trabalhar

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Como trabalhar de Instrutor de Treinamento Comercial

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Quanto ganha um Instrutor de Treinamento Comercial

O Instrutor de Treinamento Comercial tem um salário inicial de R$ 1.447,91 podendo chegar a R$ 6.241,05 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.745,59 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.165,56 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Treinamento Comercial).

Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Treinamento Comercial

O Instrutor de Treinamento Comercial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.

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