O que faz um Instrutor de Treinamento Comercial

Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Treinamento Comercial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
  • Adequar material pedagógico;
  • Analisar as avaliações;
  • Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • Dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • Criar relacionamentos de confiabilidade;
  • Dialogar com os alunos;
  • Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • Promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • Integrar-se em eventos da área;
  • Demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • Programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • Revisar material pedagógico;
  • Demonstrar capacidade de organização;
  • Demonstrar perseverança;
  • Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • Negociar projetos e cursos;
  • Tomar providências em casos de emergência;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Participar de campanhas educativas;
  • Criar situações operacionais de atividades;
  • Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • Expressar-se com clareza;
  • Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • Estabelecer referenciais de avaliação;
  • Dialogar com os outros professores;
  • Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • Conferir a execução da manutenção;
  • Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • Dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • Limpar os equipamentos;
  • Auto avaliar-se;
  • Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • Promover intercâmbios institucionais;
  • Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • Agir eticamente na profissão;
  • Fixar metas educacionais para a escola;
  • Sistematizar os termos técnicos da área;
  • Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • Preparar material didático;
  • Executar a manutenção preventiva;
  • Consultar manual do equipamento para manutenção;
  • Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • Demonstrar tolerância e paciência;
  • Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • Demonstrar criatividade;
  • Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • Organizar exposições de produtos;
  • Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • Avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • Identificar novas fontes para atualização;
  • Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • Divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • Preencher diários de classe ou similares;
  • Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • Sistematizar as normas técnicas;
  • Selecionar material pedagógico;
  • Sistematizar a legislação na sua área;
  • Investigar diferentes recursos didáticos;
  • Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • Elaborar os planos de aula;
  • Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • Comprovar certificação das competências;
  • Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • Comprovar experiência na área específica;
  • Criar situações de trabalho em equipe;
  • Processar materiais para a utilização em ensino;
  • Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • Definir metodologias e técnicas de ensino;
  • Demonstrar capacidade de avaliação;
  • Propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • Estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • Sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • Registrar controles de estoque;
  • Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • Simular situações atuais de trabalho;
  • Prestar assessoria técnica à comunidade;
  • Preparar recursos audiovisuais;
  • Preencher planilhas de custo;
  • Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • Demonstrar liderança;
  • Participar de ações institucionais com objetivo social;
  • Sistematizar a produção científica da área;
  • Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • Orientar os alunos;
  • Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • Fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Tomar parte na organização do currículo escolar;
  • Controlar o estoque de peças de reposição;
  • Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

Onde o Instrutor de Treinamento Comercial pode trabalhar

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Como trabalhar de Instrutor de Treinamento Comercial

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Quanto ganha um Instrutor de Treinamento Comercial

O Instrutor de Treinamento Comercial tem um salário inicial de R$ 1.447,91 podendo chegar a R$ 6.241,05 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.745,59 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.165,56 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Treinamento Comercial).

Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Treinamento Comercial

O Instrutor de Treinamento Comercial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.

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