O que faz um Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial

Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • Tomar parte na organização do currículo escolar;
  • Revisar material pedagógico;
  • Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • Prestar assessoria técnica à comunidade;
  • Sistematizar a legislação na sua área;
  • Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • Analisar as avaliações;
  • Negociar projetos e cursos;
  • Demonstrar capacidade de organização;
  • Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • Estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • Auto avaliar-se;
  • Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • Identificar novas fontes para atualização;
  • Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • Demonstrar perseverança;
  • Comprovar experiência na área específica;
  • Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • Sistematizar a produção científica da área;
  • Integrar-se em eventos da área;
  • Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • Avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • Preparar material didático;
  • Adequar material pedagógico;
  • Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • Dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • Dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • Sistematizar os termos técnicos da área;
  • Estabelecer referenciais de avaliação;
  • Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Preencher planilhas de custo;
  • Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • Demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • Limpar os equipamentos;
  • Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • Demonstrar capacidade de avaliação;
  • Divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • Participar de campanhas educativas;
  • Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • Tomar providências em casos de emergência;
  • Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • Demonstrar tolerância e paciência;
  • Expressar-se com clareza;
  • Fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • Executar a manutenção preventiva;
  • Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • Criar relacionamentos de confiabilidade;
  • Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • Elaborar os planos de aula;
  • Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • Definir metodologias e técnicas de ensino;
  • Demonstrar criatividade;
  • Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • Investigar diferentes recursos didáticos;
  • Agir eticamente na profissão;
  • Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • Preencher diários de classe ou similares;
  • Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • Registrar controles de estoque;
  • Orientar os alunos;
  • Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • Sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • Dialogar com os alunos;
  • Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • Promover intercâmbios institucionais;
  • Fixar metas educacionais para a escola;
  • Processar materiais para a utilização em ensino;
  • Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • Demonstrar liderança;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • Propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • Dialogar com os outros professores;
  • Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • Selecionar material pedagógico;
  • Controlar o estoque de peças de reposição;
  • Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
  • Preparar recursos audiovisuais;
  • Conferir a execução da manutenção;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • Participar de ações institucionais com objetivo social;
  • Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • Criar situações de trabalho em equipe;
  • Organizar exposições de produtos;
  • Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • Consultar manual do equipamento para manutenção;
  • Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • Sistematizar as normas técnicas;
  • Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • Comprovar certificação das competências;
  • Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • Criar situações operacionais de atividades;
  • Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • Simular situações atuais de trabalho;
  • Programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • Promover a exposição e venda de produtos do curso;

Onde o Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial pode trabalhar

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Como trabalhar de Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial

O Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial).

Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial

O Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.

Categoria Profissional: