O que faz um Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial
Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Comprovar experiência na área específica;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Auto avaliar-se;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Integrar-se em eventos da área;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Demonstrar criatividade;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Demonstrar flexibilidade;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Agir eticamente na profissão;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Dialogar com os alunos;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Negociar projetos e cursos;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Revisar material pedagógico;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Organizar exposições de produtos;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Demonstrar liderança;
- Elaborar os planos de aula;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Executar a manutenção preventiva;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Dialogar com os outros professores;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Selecionar recursos didáticos;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Adequar material pedagógico;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Preencher planilhas de custo;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Selecionar material pedagógico;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Expressar-se com clareza;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Preparar material didático;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Orientar os alunos;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Analisar as avaliações;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Participar de campanhas educativas;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Comprovar certificação das competências;
- Limpar os equipamentos;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Registrar controles de estoque;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Demonstrar perseverança;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Conferir a execução da manutenção;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
Onde o Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial
O Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial tem um salário inicial de R$ 1.447,91 podendo chegar a R$ 6.241,05 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.745,59 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.165,56 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial).
Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial
O Instrutor de Aprendizagem e Treinamento Comercial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.