O que faz um Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços
Profissionais exercendo a profissão de Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Sistematizar as normas técnicas;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Dialogar com os outros professores;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Orientar os alunos;
- Adequar material pedagógico;
- Participar de campanhas educativas;
- Selecionar material pedagógico;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Conferir a execução da manutenção;
- Organizar exposições de produtos;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Selecionar recursos didáticos;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Expressar-se com clareza;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Auto avaliar-se;
- Demonstrar flexibilidade;
- Elaborar os planos de aula;
- Demonstrar criatividade;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Comprovar certificação das competências;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Agir eticamente na profissão;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Demonstrar perseverança;
- Comprovar experiência na área específica;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Preparar material didático;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Registrar controles de estoque;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Executar a manutenção preventiva;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Demonstrar liderança;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Negociar projetos e cursos;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Revisar material pedagógico;
- Integrar-se em eventos da área;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Preencher planilhas de custo;
- Limpar os equipamentos;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Analisar as avaliações;
- Dialogar com os alunos;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
Onde o Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços
O Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços tem um salário inicial de R$ 1.226,08 podendo chegar a R$ 4.308,36 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.698,60 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.206,63 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços).
Qual a jornada de trabalho do Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços
O Professor Instrutor de Ensino e Aprendizagem em Serviços trabalha em média 40 horas por semana (200 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.