O que faz um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
Profissionais exercendo a profissão de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Tomar providências em casos de emergência;
- Selecionar recursos didáticos;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Negociar projetos e cursos;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Selecionar material pedagógico;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Auto avaliar-se;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Analisar as avaliações;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Demonstrar perseverança;
- Expressar-se com clareza;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Organizar exposições de produtos;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Orientar os alunos;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Registrar controles de estoque;
- Comprovar certificação das competências;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Dialogar com os outros professores;
- Limpar os equipamentos;
- Participar de campanhas educativas;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Executar a manutenção preventiva;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Demonstrar liderança;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Demonstrar capacidade de organização;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Agir eticamente na profissão;
- Adequar material pedagógico;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Demonstrar flexibilidade;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Comprovar experiência na área específica;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Conferir a execução da manutenção;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Integrar-se em eventos da área;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Elaborar os planos de aula;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Preparar material didático;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Preencher planilhas de custo;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Demonstrar criatividade;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Dialogar com os alunos;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Revisar material pedagógico;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Preparar recursos audiovisuais;
Onde o Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial).
Qual a jornada de trabalho do Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.