O que faz um Instrutor de Educação Profissional Industrial
Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Educação Profissional Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Comprovar certificação das competências;
- Participar de campanhas educativas;
- Expressar-se com clareza;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Selecionar material pedagógico;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Dialogar com os outros professores;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Demonstrar criatividade;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Organizar exposições de produtos;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Demonstrar liderança;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Dialogar com os alunos;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Negociar projetos e cursos;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Selecionar recursos didáticos;
- Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- Integrar-se em eventos da área;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Demonstrar flexibilidade;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Analisar as avaliações;
- Registrar controles de estoque;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Preencher planilhas de custo;
- Agir eticamente na profissão;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Executar a manutenção preventiva;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Conferir a execução da manutenção;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Elaborar os planos de aula;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Comprovar experiência na área específica;
- Auto avaliar-se;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Revisar material pedagógico;
- Preparar material didático;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Limpar os equipamentos;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Orientar os alunos;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Demonstrar perseverança;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Adequar material pedagógico;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
Onde o Instrutor de Educação Profissional Industrial pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Instrutor de Educação Profissional Industrial
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Instrutor de Educação Profissional Industrial
O Instrutor de Educação Profissional Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Educação Profissional Industrial).
Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Educação Profissional Industrial
O Instrutor de Educação Profissional Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.