O que faz um Instrutor de Treinamento Agropecuário

Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Treinamento Agropecuário planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Demonstrar flexibilidade;
  • Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • Revisar material pedagógico;
  • Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • Dialogar com os alunos;
  • Consultar manual do equipamento para manutenção;
  • Prestar assessoria técnica à comunidade;
  • Sistematizar a legislação na sua área;
  • Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • Dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • Comprovar certificação das competências;
  • Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • Demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • Identificar novas fontes para atualização;
  • Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • Demonstrar tolerância e paciência;
  • Adequar material pedagógico;
  • Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • Investigar diferentes recursos didáticos;
  • Participar de campanhas educativas;
  • Agir eticamente na profissão;
  • Organizar exposições de produtos;
  • Sistematizar os termos técnicos da área;
  • Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • Elaborar os planos de aula;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • Criar relacionamentos de confiabilidade;
  • Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • Promover intercâmbios institucionais;
  • Tomar parte na organização do currículo escolar;
  • Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • Demonstrar criatividade;
  • Controlar o estoque de peças de reposição;
  • Avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • Demonstrar capacidade de organização;
  • Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • Promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • Estabelecer referenciais de avaliação;
  • Demonstrar liderança;
  • Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • Comprovar experiência na área específica;
  • Sistematizar as normas técnicas;
  • Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • Conferir a execução da manutenção;
  • Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • Executar a manutenção preventiva;
  • Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • Integrar-se em eventos da área;
  • Preencher planilhas de custo;
  • Fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • Limpar os equipamentos;
  • Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • Sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • Registrar controles de estoque;
  • Criar situações de trabalho em equipe;
  • Preparar recursos audiovisuais;
  • Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • Divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • Expressar-se com clareza;
  • Sistematizar a produção científica da área;
  • Participar de ações institucionais com objetivo social;
  • Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • Demonstrar capacidade de avaliação;
  • Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • Dialogar com os outros professores;
  • Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • Processar materiais para a utilização em ensino;
  • Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • Orientar os alunos;
  • Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • Demonstrar perseverança;
  • Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • Analisar as avaliações;
  • Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • Tomar providências em casos de emergência;
  • Negociar projetos e cursos;
  • Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • Preencher diários de classe ou similares;
  • Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • Auto avaliar-se;
  • Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • Dialogar com os meios de comunicação de massa;

Onde o Instrutor de Treinamento Agropecuário pode trabalhar

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Como trabalhar de Instrutor de Treinamento Agropecuário

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Quanto ganha um Instrutor de Treinamento Agropecuário

O Instrutor de Treinamento Agropecuário tem um salário inicial de R$ 1.233,49 podendo chegar a R$ 3.720,63 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.800,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.061,18 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Treinamento Agropecuário).

Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Treinamento Agropecuário

O Instrutor de Treinamento Agropecuário trabalha em média 43 horas por semana (215 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.

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