O que faz um Professor de História do Pensamento Econômico

Profissionais exercendo a profissão de Professor de História do Pensamento Econômico ministram aulas, preparam cursos, programas, disciplinas e aulas, na área de ciências econômicas, administrativas e contábeis, do ensino superior, assistem e avaliam alunos, produzem trabalhos acadêmicos e orientam a elaboração de teses, monografias, dissertações e trabalhos de uso. Participam de atividades administrativas, bancas examinadoras e eventos acadêmicos, administram departamentos de ensino, realizam atividades de extensão e comunicam-se oralmente e por escrito.

Algumas das principais funções da profissão

  • Atualizar o conteúdo programático;
  • Motivar;
  • Orientar pesquisa de campo;
  • Auxiliar na definição de metodologias;
  • Orientar pesquisa teórica;
  • Definir bibliografia;
  • Expressar-se por escrito com fluência;
  • Julgar trabalhos acadêmicos e científicos;
  • Participar de atividades administrativas;
  • Preparar conteúdo da aula;
  • Participação de programas de orientação profissional;
  • Analisar dados;
  • Adequar o conteúdo programático à realidade;
  • Organizar grade curricular e horária;
  • Elaborar artigos científicos e acadêmicos;
  • Registrar frequência dos alunos;
  • Demonstrar raciocínio lógico;
  • Aplicar prova escrita e oral;
  • Esclarecer dúvidas de alunos;
  • Preparar exercícios relativos a economia, administração e contabilidade;
  • Debater trabalhos;
  • Expor conteúdos referentes a disciplinas de economia, administração e contabilidade;
  • Propor alterações em teses e dissertações;
  • Coordenar execução do projeto;
  • Orientar coleta de dados;
  • Orientar utilização de normas e formas de apresentação;
  • Dar parecer em publicações científicas e acadêmicas;
  • Elaborar propostas de projetos técnicos em economia, administração e contabilidade;
  • Fornecer orientação acadêmica e profissional;
  • Definir conteúdo programático;
  • Orientar aluno quanto à estruturação do pensamento;
  • Definir cronograma;
  • Selecionar trabalhos acadêmicos para eventos;
  • Orientar pesquisa bibliográfica;
  • Criticar versões dos trabalhos;
  • Coordenar mesas de debates;
  • Demonstrar dinamismo;
  • Elaborar prestação de contas;
  • Auxiliar elaboração de base de dados;
  • Adaptar-se a circunstâncias e situações variadas (flexibilidade);
  • Organizar equipes;
  • Cumprir deveres e compromissos com pontualidade;
  • Expressar-se com fluência verbal em língua estrangeira;
  • Elaborar projetos;
  • Indicar uso de softwares específicos e calculadoras;
  • Aplicar recursos didáticos;
  • Auxiliar na definição de temas de pesquisa;
  • Indicar professor para contratação;
  • Organizar eventos;
  • Propor parcerias de pesquisas com instituições privadas e públicas;
  • Assistir a eventos;
  • Aferir provas e trabalhos;
  • Elaborar relatórios;
  • Preparar material didático;
  • Interpretar textos em línguas estrangeiras;
  • Definir temas e escopo da pesquisa;
  • Divulgar resultados de pesquisas;
  • Analisar propostas de pesquisa;
  • Auxiliar na escolha da disciplina;
  • Participar de painéis;
  • Preparar exames;
  • Participar de comissões editoriais;
  • Pesquisar bibliografia;
  • Selecionar recursos técnicos para exposição;
  • Avaliar teses, monografias e dissertações;
  • Agir com responsabilidade;
  • Classificar dados;
  • Orientar monitores;
  • Elaborar teses e dissertações;
  • Procurar fontes de financiamentos;
  • Avaliar participação em aula;
  • Direcionar na obtenção de bolsas de estudo;
  • Apresentar trabalhos, artigos e comunicações;
  • Proferir palestras;
  • Participar da avaliação de cursos;
  • Expressar-se oralmente;
  • Coletar dados;
  • Propor trabalhos para publicação;
  • Utilizar recursos técnicos para exposição;
  • Definir metodologia;
  • Demonstrar capacidade de análise crítica;
  • Assessorar projetos técnicos de economia, administração e contabilidade;
  • Atribuir tarefas;
  • Sugerir composição da banca examinadora;
  • Orientar empresa júnior e incubadoras de empresas;
  • Auxiliar na obtenção de estágio;
  • Orientar na publicação de trabalho;
  • Manter-se atualizado;

Onde o Professor de História do Pensamento Econômico pode trabalhar

Professores de ciências econômicas, administrativas e contábeis do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e entidades de ensino, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e no período diurno. São contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada. Podem estar sujeitos a estresse constante, devido à condição de trabalhos sob pressão.

Como trabalhar de Professor de História do Pensamento Econômico

Essas ocupações são exercidas por pessoas com escolaridade de ensino superior ou com formação profissional em nível técnico (cursos técnicos). O pleno exercício das atividades ocorre após o período de um a dois anos de experiência profissional.

Qual a formação mais comum para a profissão

A formação universitária mais comum para um Professor de História do Pensamento Econômico é a formação em Economia e/ou Matemática para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.

Quanto ganha um Professor de História do Pensamento Econômico

O Professor de História do Pensamento Econômico tem um salário inicial de R$ 1.723,58 podendo chegar a R$ 13.465,40 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 6.045,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 6.425,47 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de História do Pensamento Econômico).

Qual a jornada de trabalho do Professor de História do Pensamento Econômico

O Professor de História do Pensamento Econômico trabalha em média 26 horas por semana (130 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.