O que faz um Atendente de Creche

Profissionais exercendo a profissão de Atendente de Creche ensinam e cuidam de alunos na faixa de zero a seis anos, orientam a construção do conhecimento , elaboram projetos pedagógicos, planejam ações didáticas e avaliam o desempenho dos alunos. Preparam material pedagógico, organizam o trabalho. No desenvolvimento das atividades, mobilizam um conjunto de capacidades comunicativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Reciclar material;
  • Servir como referencial de conduta;
  • Trocar roupa de cama;
  • Brincar com os alunos;
  • Definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
  • Orientar atividades artísticas;
  • Elaborar cronograma;
  • Encaminhar alunos para outros profissionais;
  • Escrever letras e números;
  • Demonstrar criatividade;
  • Avaliar atividades dos alunos;
  • Planejar o roteiro de aula;
  • Cantar músicas;
  • Participar de eventos de qualificação profissional;
  • Desenvolver atividades artísticas;
  • Desenvolver capacidades motoras;
  • Definir métodos de avaliação;
  • Elaborar relatórios;
  • Recortar materiais;
  • Identificar material pedagógico;
  • Participar de conselhos;
  • Demonstrar paciência;
  • Explicar atividades propostas;
  • Trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
  • Demonstrar versatilidade;
  • Investigar interesse do aluno;
  • Higienizar brinquedos;
  • Orientar atividades de desenho;
  • Conversar com alunos (roda da conversa);
  • Discutir resultados dos projetos;
  • Participar da definição do horário;
  • Desenvolver capacidades emocionais;
  • Reunir-se com a coordenação e a direção;
  • Especificar materiais de ensino-aprendizagem;
  • Observar a socialização;
  • Demonstrar autocontrole;
  • Ler textos;
  • Registrar observações;
  • Participar da associação de pais e mestres;
  • Servir alimentação aos alunos;
  • Supervisionar refeições;
  • Trocar roupa dos alunos;
  • Determinar parâmetros do projeto;
  • Supervisionar momento do sono e descanso;
  • Modelar massas e argila;
  • Limpar sala de aula e mobiliário;
  • Auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
  • Criar jogos e brincadeiras;
  • Comentar filmes;
  • Pesquisar materiais e recursos disponíveis;
  • Organizar pastas de atividades dos alunos;
  • Discutir plano de aula com coordenação e direção;
  • Demonstrar capacidade de observação;
  • Selecionar material didático;
  • Alimentar os alunos;
  • Observar o raciocínio lógico;
  • Dramatizar estórias e músicas;
  • Pintar;
  • Apresentar projeto aos alunos;
  • Dar banho nos alunos;
  • Colar materiais;
  • Confeccionar material pedagógico;
  • Reunir-se com pais e responsáveis;
  • Estabelecer vínculos;
  • Observar higiene dos brinquedos;
  • Observar a linguagem;
  • Atualizar-se;
  • Analisar necessidades do aluno e da comunidade;
  • Limpar material;
  • Convocar pais e responsáveis;
  • Solicitar material pedagógico;
  • Criar espaço para brincadeiras;
  • Demonstrar senso de organização;
  • Acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
  • Conferir cadastro dos alunos;
  • Contornar situações adversas;
  • Definir técnica de trabalho (estratégias);
  • Utilizar sucata;
  • Desenvolver capacidades intelectuais;
  • Trocar fralda dos alunos;
  • Orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
  • Definir objetivos da ação didática;
  • Auto avaliar-se;
  • Debater projeto com direção e coordenação;
  • Supervisionar entrada e saída dos alunos;
  • Supervisionar recreio;
  • Construir regras com os alunos;
  • Ensinar culinária;
  • Apresentar regras da escola;
  • Participar da elaboração de calendário escolar;
  • Trabalhar em equipe;
  • Preencher fichas de avaliação;
  • Comprar material pedagógico;
  • Reestruturar estratégias;
  • Organizar espaços em geral;
  • Interagir com a comunidade;
  • Desenhar;
  • Corrigir atividades;
  • Participar de reuniões com demais profissionais da escola;
  • Mostrar filmes;
  • Demonstrar sensibilidade;
  • Organizar eventos na escola;
  • Definir atividades pedagógicas;
  • Observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
  • Observar o desenvolvimento motor;
  • Organizar sala de aula;
  • Orientar atividades com jogos e brinquedos;
  • Elaborar estórias com alunos;
  • Organizar espaço para momento do sono e descanso;
  • Orientar higiene pessoal;
  • Organizar material pedagógico;
  • Contar estórias;
  • Demonstrar afetividade;

Onde o Atendente de Creche pode trabalhar

Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.

Como trabalhar de Atendente de Creche

Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar.

Quanto ganha um Atendente de Creche

O Atendente de Creche tem um salário inicial de R$ 1.137,64 podendo chegar a R$ 1.984,10 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.303,75 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 1.346,46 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Atendente de Creche).

Qual a jornada de trabalho do Atendente de Creche

O Atendente de Creche trabalha em média 41 horas por semana (205 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.