O que faz um Professor de História Econômica

Profissionais exercendo a profissão de Professor de História Econômica ministram aulas, preparam cursos, programas, disciplinas e aulas, na área de ciências econômicas, administrativas e contábeis, do ensino superior, assistem e avaliam alunos, produzem trabalhos acadêmicos e orientam a elaboração de teses, monografias, dissertações e trabalhos de uso. Participam de atividades administrativas, bancas examinadoras e eventos acadêmicos, administram departamentos de ensino, realizam atividades de extensão e comunicam-se oralmente e por escrito.

Algumas das principais funções da profissão

  • Orientar pesquisa bibliográfica;
  • Pesquisar bibliografia;
  • Participar da avaliação de cursos;
  • Indicar professor para contratação;
  • Propor alterações em teses e dissertações;
  • Atribuir tarefas;
  • Analisar propostas de pesquisa;
  • Elaborar prestação de contas;
  • Motivar;
  • Participar de painéis;
  • Orientar monitores;
  • Aplicar prova escrita e oral;
  • Elaborar teses e dissertações;
  • Classificar dados;
  • Preparar conteúdo da aula;
  • Demonstrar capacidade de análise crítica;
  • Utilizar recursos técnicos para exposição;
  • Participação de programas de orientação profissional;
  • Demonstrar raciocínio lógico;
  • Dar parecer em publicações científicas e acadêmicas;
  • Auxiliar na definição de metodologias;
  • Direcionar na obtenção de bolsas de estudo;
  • Aplicar recursos didáticos;
  • Indicar uso de softwares específicos e calculadoras;
  • Auxiliar elaboração de base de dados;
  • Orientar na publicação de trabalho;
  • Expressar-se por escrito com fluência;
  • Organizar equipes;
  • Coordenar execução do projeto;
  • Preparar exercícios relativos a economia, administração e contabilidade;
  • Orientar pesquisa de campo;
  • Elaborar relatórios;
  • Coletar dados;
  • Assistir a eventos;
  • Agir com responsabilidade;
  • Definir temas e escopo da pesquisa;
  • Auxiliar na obtenção de estágio;
  • Procurar fontes de financiamentos;
  • Adaptar-se a circunstâncias e situações variadas (flexibilidade);
  • Analisar dados;
  • Auxiliar na definição de temas de pesquisa;
  • Avaliar teses, monografias e dissertações;
  • Adequar o conteúdo programático à realidade;
  • Elaborar projetos;
  • Participar de comissões editoriais;
  • Assessorar projetos técnicos de economia, administração e contabilidade;
  • Esclarecer dúvidas de alunos;
  • Coordenar mesas de debates;
  • Orientar pesquisa teórica;
  • Orientar aluno quanto à estruturação do pensamento;
  • Debater trabalhos;
  • Avaliar participação em aula;
  • Registrar frequência dos alunos;
  • Definir cronograma;
  • Criticar versões dos trabalhos;
  • Definir conteúdo programático;
  • Selecionar recursos técnicos para exposição;
  • Manter-se atualizado;
  • Orientar empresa júnior e incubadoras de empresas;
  • Orientar utilização de normas e formas de apresentação;
  • Cumprir deveres e compromissos com pontualidade;
  • Selecionar trabalhos acadêmicos para eventos;
  • Expressar-se com fluência verbal em língua estrangeira;
  • Elaborar propostas de projetos técnicos em economia, administração e contabilidade;
  • Sugerir composição da banca examinadora;
  • Interpretar textos em línguas estrangeiras;
  • Participar de atividades administrativas;
  • Preparar material didático;
  • Demonstrar dinamismo;
  • Fornecer orientação acadêmica e profissional;
  • Apresentar trabalhos, artigos e comunicações;
  • Proferir palestras;
  • Propor trabalhos para publicação;
  • Organizar grade curricular e horária;
  • Julgar trabalhos acadêmicos e científicos;
  • Definir metodologia;
  • Elaborar artigos científicos e acadêmicos;
  • Expressar-se oralmente;
  • Propor parcerias de pesquisas com instituições privadas e públicas;
  • Definir bibliografia;
  • Orientar coleta de dados;
  • Auxiliar na escolha da disciplina;
  • Divulgar resultados de pesquisas;
  • Preparar exames;
  • Expor conteúdos referentes a disciplinas de economia, administração e contabilidade;
  • Aferir provas e trabalhos;
  • Atualizar o conteúdo programático;
  • Organizar eventos;

Onde o Professor de História Econômica pode trabalhar

Professores de ciências econômicas, administrativas e contábeis do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e entidades de ensino, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados e no período diurno. São contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada. Podem estar sujeitos a estresse constante, devido à condição de trabalhos sob pressão.

Como trabalhar de Professor de História Econômica

Essas ocupações são exercidas por pessoas com escolaridade de ensino superior ou com formação profissional em nível técnico (cursos técnicos). O pleno exercício das atividades ocorre após o período de um a dois anos de experiência profissional.

Qual a formação mais comum para a profissão

A formação universitária mais comum para um Professor de História Econômica é a formação em Economia e/ou Matemática para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.

Quanto ganha um Professor de História Econômica

O Professor de História Econômica tem um salário inicial de R$ 1.723,58 podendo chegar a R$ 13.465,40 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 6.045,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 6.425,47 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de História Econômica).

Qual a jornada de trabalho do Professor de História Econômica

O Professor de História Econômica trabalha em média 26 horas por semana (130 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.