O que faz um Professor Universitário na Área de Prática de Ensino
Profissionais exercendo a profissão de Professor Universitário na Área de Prática de Ensino ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Dialogar com os alunos;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Realizar eventos;
- Avaliar projetos de extensão;
- Atuar em projetos de extensão;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Produzir transparências;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Produzir artigos para divulgação;
- Participar de associações científicas;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Produzir vídeos;
- Mediar a relação do estagiário com a instituição;
- Elaborar projetos de extensão;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Produzir cartazes;
- Gerenciar projetos;
- Atuar em debates;
- Auto avaliar-se;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Planejar aulas;
- Preencher relatórios de atividades;
- Coordenar estágios;
- Coordenar reuniões;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Estudar outros idiomas;
- Dominar a língua portuguesa;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Participar de colegiados;
- Estudar a legislação educacional;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Participar de associações de classe;
- Coordenar cursos;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Desenvolver atividades interativas;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Planejar pesquisas;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Redigir publicações científicas;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Coordenar pesquisas;
- Coordenar eventos;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Avaliar cursos;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Estudar a produção científica da área;
- Supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- Trabalhar em equipe;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Planejar estágios;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Proferir palestras;
- Orientar alunos sobre campos de estágio;
- Elaborar pareceres;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Orientar monitores;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Prever fontes de financiamento;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Discutir resultados de avaliação;
- Demonstrar postura ética;
- Avaliar material didático;
- Produzir hipertextos;
- Gerenciar convênios;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Coordenar projetos de extensão;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Planejar projetos de extensão;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Coordenar convênios;
- Organizar coletâneas;
- Atuar em comissões editoriais;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Exercer cargos de direção;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Avaliar currículos de alunos;
- Participar de reuniões;
- Mapear campos para estágio;
- Atribuir notas e conceitos;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Organizar publicações;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Participar de atividades culturais;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Planejar eventos e seminários;
- Demonstrar postura crítica;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Avaliar políticas educacionais;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Exercer cargos de representação;
- Participar de comissões;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Sistematizar conteúdos;
- Orientar alunos de iniciação científica;
Onde o Professor Universitário na Área de Prática de Ensino pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Professor Universitário na Área de Prática de Ensino
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor Universitário na Área de Prática de Ensino é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor Universitário na Área de Prática de Ensino
O Professor Universitário na Área de Prática de Ensino tem um salário inicial de R$ 1.647,31 podendo chegar a R$ 10.667,06 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.922,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 4.973,52 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor Universitário na Área de Prática de Ensino).
Qual a jornada de trabalho do Professor Universitário na Área de Prática de Ensino
O Professor Universitário na Área de Prática de Ensino trabalha em média 26 horas por semana (130 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.