O que faz um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
Profissionais exercendo a profissão de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Conferir a execução da manutenção;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Preencher planilhas de custo;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Revisar material pedagógico;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Analisar as avaliações;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Demonstrar liderança;
- Demonstrar flexibilidade;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Selecionar material pedagógico;
- Executar a manutenção preventiva;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Demonstrar criatividade;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Dialogar com os outros professores;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Preparar material didático;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Demonstrar perseverança;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Participar de campanhas educativas;
- Elaborar os planos de aula;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Adequar material pedagógico;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Organizar exposições de produtos;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Auto avaliar-se;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Comprovar experiência na área específica;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Selecionar recursos didáticos;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Dialogar com os alunos;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Agir eticamente na profissão;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Orientar os alunos;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Comprovar certificação das competências;
- Integrar-se em eventos da área;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Negociar projetos e cursos;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Registrar controles de estoque;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Expressar-se com clareza;
- Limpar os equipamentos;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
Onde o Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial).
Qual a jornada de trabalho do Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.