O que faz um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
Profissionais exercendo a profissão de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Dialogar com os alunos;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Comprovar certificação das competências;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Preencher planilhas de custo;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Analisar as avaliações;
- Adequar material pedagógico;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Auto avaliar-se;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Executar a manutenção preventiva;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Registrar controles de estoque;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Orientar os alunos;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Conferir a execução da manutenção;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Revisar material pedagógico;
- Expressar-se com clareza;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Demonstrar criatividade;
- Selecionar recursos didáticos;
- Integrar-se em eventos da área;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Organizar exposições de produtos;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Selecionar material pedagógico;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Agir eticamente na profissão;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Demonstrar flexibilidade;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Elaborar os planos de aula;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Comprovar experiência na área específica;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Demonstrar perseverança;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Dialogar com os outros professores;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Negociar projetos e cursos;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Limpar os equipamentos;
- Preparar material didático;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Demonstrar liderança;
- Participar de campanhas educativas;
Onde o Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial).
Qual a jornada de trabalho do Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.