O que faz um Professor Das Séries Iniciais

Profissionais exercendo a profissão de Professor Das Séries Iniciais ministram aulas (comunicação e expressão, integração social e iniciação às ciências) nas quatro primeiras séries do ensino fundamental. Preparam aulas, efetuam registros burocráticos e pedagógicos, participam na elaboração do projeto pedagógico, planejam o curso de acordo com as diretrizes educacionais. Atuam em reuniões administrativas e pedagógicas, organizam eventos e atividades sociais, culturais e pedagógicas. Para o desenvolvimento das atividades utilizam constantemente capacidades de comunicação.

Algumas das principais funções da profissão

  • Formar grupos para atuação nos eventos;
  • Aplicar instrumentos diversos de avaliação;
  • Produzir material didático;
  • Atuar em assembleias escolares e conselhos de escola;
  • Propor atividades de comunicação oral ao aluno;
  • Expressar-se em vários níveis de linguagem;
  • Estabelecer estratégicas de recuperação do aluno;
  • Divulgar os eventos da escola;
  • Estabelecer estratégias de avaliação;
  • Proceder com ética e moral;
  • Proceder com criatividade;
  • Acompanhar trabalho diário do aluno;
  • Exercer autoridade com critério;
  • Atualizar-se;
  • Solicitar autorização da direção da escola para realização do evento;
  • Registrar aulas previstas e dadas;
  • Preparar roteiro de observação para os alunos;
  • Acompanhar as etapas do desenvolvimento cognitivo e social do aluno;
  • Trabalhar conceitos de família e cidadania;
  • Definir metodologias de ensino;
  • Propor atividades diversas baseadas no mesmo tema;
  • Anotar ocorrências anômalas;
  • Definir temas transversais e interdisciplinares;
  • Levantar o perfil cognitivo e social dos alunos;
  • Orientar o aluno no processo de construção de conceitos matemáticos;
  • Preparar o cronograma dos eventos;
  • Analisar material didático e paradidático;
  • Registrar conteúdos e atividades ministrados;
  • Orientar o aluno no processo de construção de conceitos de ciências naturais;
  • Acompanhar reuniões de conselho de classe e série;
  • Pesquisar material didático e paradidático;
  • Apresentar relatórios às autoridades competentes;
  • Atuar em reuniões periódicas de planejamento;
  • Propor trabalhos e atividades;
  • Solicitar autorização dos pais para participação dos alunos nos eventos;
  • Criar atividades de acordo com o conteúdo e objetivos;
  • Orientar o aluno no processo de construção das noções de tempo e espaço;
  • Registrar frequência dos alunos;
  • Escolher temas para reuniões;
  • Orientar o aluno para atitudes de convívio social;
  • Trocar experiências com os pares e especialistas;
  • Corrigir trabalhos dos alunos;
  • Acompanhar as etapas do desenvolvimento perceptivo-motor do aluno;
  • Atuar em reuniões de pais;
  • Expor os trabalhos dos alunos durante a aula;
  • Avaliar o aproveitamento dos alunos nos eventos;
  • Instruir os alunos para participar dos eventos;
  • Listar fontes de pesquisa para o aluno;
  • Definir estratégias de ensino;
  • Opinar sobre propostas pedagógicas;
  • Criar material didático;
  • Revisar conteúdos;
  • Notificar os pais sobre a situação dos alunos;
  • Consultar legislação educacional;
  • Apresentar capacidade de trabalho em equipe;
  • Divulgar os trabalhos dos alunos;
  • Comunicar-se com diferentes faixas etárias;
  • Ajustar o projeto pedagógico ao tipo de aluno;
  • Discutir conceitos de religiosidade;
  • Sugerir objetivos gerais e específicos;
  • Fixar objetivos de avaliação;
  • Atribuir conceitos/notas ao desenvolvimento do aluno;
  • Convencionar regras de convivência;
  • Estabelecer conteúdos mínimos por série;
  • Estabelecer cronograma de atividades;
  • Conversar com os pais dos alunos;
  • Propor situações-problema aos alunos;
  • Refletir sobre os aspectos qualitativos e quantitativos das avaliações;
  • Contatar instituições para viabilização de atividades;
  • Sugerir formas para qualificação do docente;
  • Redigir relatório sobre alunos com problemas;
  • Definir critérios de avaliação;
  • Preencher fichas descritivas;
  • Manter vínculos afetivos com os alunos;
  • Relacionar os conteúdos aos temas transversais;
  • Relatar evasão escolar;
  • Atuar em reuniões de professores;
  • Dominar a modalidade escrita da língua;
  • Determinar objetivo da aula;
  • Relacionar conteúdos às diversidades pessoais e regionais dos alunos;
  • Planejar as atividades periódicas da área;
  • Amoldar o projeto pedagógico ao espaço físico e vice-versa;
  • Sugerir projetos para a comunidade escolar;
  • Estabelecer objetivos gerais e específicos do curso;
  • Orientar o aluno no processo de construção da leitura e da escrita;
  • Iniciar o aluno no processo de codificação e simbolização;
  • Integrar propostas pedagógicas pessoais ao projeto da escola;
  • Organizar palestras;
  • Proceder com clareza;
  • Propor atividades visando a prevenção do uso das drogas e de doenças sexualmente transmissíveis (dst);
  • Programar pauta das reuniões;
  • Monitorar trabalhos em grupo;
  • Orientar o aluno em atividades artísticas e corporais;
  • Sugerir metodologias de ensino;
  • Organizar visitas a espaços culturais;
  • Aplicar instrumentos de autoavaliação do aluno;
  • Discutir o conteúdo científico com os alunos;
  • Explorar conteúdo de acordo com a maturidade e diversidade da turma;
  • Trabalhar conteúdos de acordo com os problemas sociais dos alunos;
  • Traçar os objetivos dos eventos;
  • Dialogar com os alunos;
  • Caracterizar a demanda qualitativa e quantitativa dos alunos;
  • Interagir com a comunidade escolar;
  • Registrar os resultados do processo ensino-aprendizagem;
  • Registrar conceitos e notas dos alunos;
  • Divulgar a produção da escola na comunidade;
  • Preparar instrumentos para registro do evento;
  • Ajustar planejamento à classe;
  • Criar atividade paralela de reforço;
  • Selecionar material didático;
  • Empregar atividades de recuperação paralela;

Onde o Professor Das Séries Iniciais pode trabalhar

Professores de nível superior do ensino fundamental (primeira a quarta séries) desenvolvem trabalho junto a crianças, adolescentes e adultos, em comunidades com contextos culturais e sociais diversificados, em escolas e instituições de ensino das redes federal, estadual, municipal e privada,ONGs etc., como estatutários ou empregados com carteira assinada. Trabalham de forma individual e em equipes, sob supervisão, predominantemente em zonas urbanas, tanto em espaços especialmente destinados ao ensino, como em ambientes improvisados, em horários regulares e variáveis. Em algumas atividades, alguns profissionais podem estar sujeitos a condições especiais de trabalho, como permanência em posições desconfortáveis por períodos prolongados, exposição a ruídos e ao desgaste proveniente do uso intensivo da voz.

Como trabalhar de Professor Das Séries Iniciais

O exercício dessas ocupações requer escolaridade de nível superior na área específica de educação e concurso público, no caso da rede pública.

Qual a formação mais comum para a profissão

A formação universitária mais comum para um Professor Das Séries Iniciais é a formação em Pedagogia para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.

Quanto ganha um Professor Das Séries Iniciais

O Professor Das Séries Iniciais tem um salário inicial de R$ 1.352,86 podendo chegar a R$ 4.749,52 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.130,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.509,74 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor Das Séries Iniciais).

Qual a jornada de trabalho do Professor Das Séries Iniciais

O Professor Das Séries Iniciais trabalha em média 29 horas por semana (145 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.