O que faz um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Profissionais exercendo a profissão de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Participar de comissões;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Organizar publicações;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Redigir publicações científicas;
- Avaliar políticas educacionais;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Coordenar convênios;
- Estudar a produção científica da área;
- Dominar a língua portuguesa;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Coordenar eventos;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Avaliar material didático;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Avaliar projetos de extensão;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Elaborar projetos de extensão;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Dialogar com os alunos;
- Avaliar cursos;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Participar de atividades culturais;
- Produzir artigos para divulgação;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Participar de reuniões;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Desenvolver atividades interativas;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Atuar em projetos de extensão;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Produzir cartazes;
- Planejar aulas;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Trabalhar em equipe;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Coordenar projetos de extensão;
- Demonstrar postura crítica;
- Demonstrar postura ética;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Avaliar currículos de alunos;
- Gerenciar projetos;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Orientar monitores;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Participar de associações científicas;
- Estudar a legislação educacional;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Prever fontes de financiamento;
- Elaborar pareceres;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Coordenar cursos;
- Planejar projetos de extensão;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Atuar em debates;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Coordenar reuniões;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Preencher relatórios de atividades;
- Produzir transparências;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Planejar eventos e seminários;
- Exercer cargos de representação;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Atribuir notas e conceitos;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Planejar pesquisas;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Discutir resultados de avaliação;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Sistematizar conteúdos;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Auto avaliar-se;
- Proferir palestras;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Coordenar pesquisas;
- Estudar outros idiomas;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Produzir vídeos;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Exercer cargos de direção;
- Realizar eventos;
- Participar de associações de classe;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Atuar em comissões editoriais;
- Participar de colegiados;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Gerenciar convênios;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Organizar coletâneas;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Produzir hipertextos;
Onde o Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional tem um salário inicial de R$ 2.094,15 podendo chegar a R$ 15.459,77 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 7.010,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 7.436,11 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional).
Qual a jornada de trabalho do Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional trabalha em média 33 horas por semana (165 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.